Заняття для музичної дистанційної освіти дошкільнят . Осіння тематика .

Музично дистанційна освіта . Осінній період

Знайомство та розучування пісні "Дощик" композиторки Алли Мигай

Мета заняття : зацікавити піснею з цікавим сюжетом та характерною мелодією , заохочувати співати разом та вчити простпівувати важкі моменти в пісні .

Знайомство зі струнними музичними інструментами

Мета заняття : познайомити з зовнішнім виглядом та звучанням інструментів

Слухання та музична творчість "Подорож осіннього листочка"

Мета заняття : розвивати уміння уважно слухати музику, уміти її характеризувати та знаходити образ на який вона схожа, формувати уміння фантазувати за допомогою музики .

Розучування таночка "Щедра осінь"

Мета заняття : зацікавити дітей створенням таночка під знайому пісню, вчити рухатись ритмічно і злагоджено .

Розучування пісні "Осінь чарівниця" (композитор В. Лисенко)

Мета: заохочувати дітей співати природнім голосом , легким , рухливим звуком, виховувати любов до співу .

Музично - рухлива гра "Котиться гарбуз по колу" Мета гри : надати можливість дітям рухатись, розвивати почуття ритму та уміння ритмічно рухатись , фантазію , створити позитивний настрій .

Музично дидактичнаа гра "Як грають музичні інструменти"

Мета гри : розвивати логічне та образне мислення , увагу та музичну пам'ять

"Музично - ритмічні фантазії "

Музична розвага для дітей середнього та старшого дошкільного віку.

Мета розваги: заохочувати дітей фантазувати, створюючи власні ритмічні малюнки ,

• закріпити поняття "пауза" за допомогою рухів,
• створити активну , позитивну атмосферу .
• 
  
• 
  

Творче дитяче музикування . Щумова казочка "Пригоди їжачка"

Любі діти та шановні батьки, давайте скористаємось дарунками осені щоб трохи пофантазувати зі звуками . Запрошую вас послухати про пригоди їжачка і разом зі мною спробувати розказати свою історію .

Для такої музичної фантазії багато не треба : сухе опале листя, жолуді, каштани, горіхи, та стаканчик водички . У кожного може бути свій набір осінніх звуків і своя звукова історія. Давайте разом експерементувати зі звуками, ритмами , можливо саме зараз народжується новий Бетховен, Моцарт або Людовико Эйнауди.

Мета заняття: 

• Розвивати творчі здібності дітей.

• Формувати  навички прислухатися до звуків навколишнього середовища та фантазувати . 

• Продовжувати вчити співати природнім голосом , протягуючи довгі звуки.

Заохочувати до емоційного відтворення власного співу чи творчого музикування Завдання заняття:

• підготувати матеріал ( каштанчики, сухе осіннє листя, горішки, жолуді, водичку у чашці та маленьку мисочку )
• переглянути відео 2 -3 рази, потім намагатися самостійно переказувати казочку використовуючи природній матеріал .

Слухання музичної казочки "Як з'явилась мелодія!"

Мета заняття : Розширити уявлення дітей про гіпотези винекнення музики, розвивати мислення дітей та уміння співвідносити звуки природи і музичні звуки Завдання : Переглянути відео та обговорити з дитиною .

Розучування пісні "Осінь чарівниця" В. Лисенка

Мета заняття :

• вчити протягувати довгі звуки співаючи співаночку та пісню
•  заохочувати співати природнім голосом в швидкому темпі пісню веселого радісного , завзятого характеру. 

 

• Завдання :

• переглядаючи відео підспівувати співаночку "Фруктовий салат" разом з педагогом 

•  Пісню прослухати три рази і намагатися підспівувати, запамятовуючи слова. 

 

 

Слухання музики : Пісня , танок , марш! 

мета заняття : познайомити дітей з поняттями "марш, пісня , танок" , вчити їх розрізняти за характером виконання

Три типа музики: пісня, танець , марш. Інколи ще повторюють

метафору Д. Кабалевського " Три "кита" на яких базується музика. Здається, це просто і природньо розрізняти в музиці, що ж саме звучить . Але важливо дошкільнятам пояснити чим ці три найважливіших типи відрізняються . Цю тему малята будуть вчити і в школі, але набагато простішим стане навчання, коли дитина самостійно зможе аналізувати твір і визначати до якого типу він відноситься .

Допоможе в цьому пізнавальне відео :

Слухання "Котик захворів" , "Котик видужав" О.Т. Гречанінов

Мета заняття :

• залучити малят до слухання 2 контрасних за характером п'єси,
• заохочувати розказувати про музику
• зацікавити художнім музичним образом звичайної буденної події " хвороба" та "одужання"

Завдання : 
Прослухайте дві контрастні п’єси «Котик захворів» та «Котик видужав». В першій - ми чуємо, як болісно та жалібно зітхає хворий котик. 
Музика передає смуток, біль хворого котика. Звуки повільно рухаються, нагадуючи журливі зітхання. А у п’єсі «Котик видужав» - музика радісна та збуджена, котик немов стрибає та танцює від радощів, адже він видужав та почувається чудово!

Слухання "Осіння пісня" П.І. Чайковського 

Мета заняття :

• познайомити малят з найкращим зразком світової музики з альбому "Пора року" ( жовтень) П. І. Чайковського 
•  зацікавити музикою ліричного характеру та глибоким почутям суму за мінливістю погоди, сезонів . 

Завдання :

• переглянути відео двічі  не обговорюючи його під час слухання. 
• обговорити з дитиною чи сподобалась музика, про що вона, чому композитор створив таку музику на думку дитини 

 

Вправляння у виконанні музично ритмічних рухах "Крок, підскок, імітаційні рухи"

Мета заняття : 

•  Вправляти у виконанні звичайного кроку, підскоку та імітаційних рухах.  
•  Закріплювати уміння самостійно змінювати рухи згідно зміні характеру музичної фрази 
•  Розвивати уміння рухатись по кімнаті в різних напрямках 

•  Розвивати фантазію та створити умови для отримання задоволення від власних рухів 

 

 

 

Слухання та спів пісні "Дощик" Алли Мігай 

Традиційно , восени, ми із старшими дошкільнятами слухаємо та співаємо добру, красиву пісню Алли Мігай "Дощик" . Окрім розвитку співочих здібностей та емоційного музичного сприйняття , пісенька "Дощик" вчить малят добру, піклуванню, а ще показує, що навіть у дощову сіру погоду може статися цікава подія . Сподіваюся , що і в цьому році малятам сподобається пісня і вони залюбки її будуть співати .

Мета заняття :

• Познайомити з красивою мелодійною піснею.
• Зацікавити малят піснею грайливого образного та казкового характеру.
• Заохочувати підспівувати пісню за допомогою цікавого відеоряду .
• Виховувати турботу про слабких і нужденних , доброту і увагу до них.

Музична розвага : "Завітала осінь до малят" 

Мета розваги: 

• Створити позитивний емоційний настрій за допомогою музики .
• Згадати прикмети осені .
• Повторити осінній таночок "Завітала на город" .

Музично - ритмічна гра "Повтори ритм!"

Мета заняття :

•  Закріпити уміння ритмічно рухатись, відворювати ритм рухами ніг та рук.
•  Змінювати рухи спочатку  за допомогою відеопідказок, а потім самостійно згідно зміні музичної фрази  
  
  
  
  
  

Знайомство з украйнською народною піснею "Ходить гарбуз по городу" 

Мета заняття: 

• познайомити малят з кращим зразком музичного пісенного фольклору,
• зацікавити за допомгою яскравого відео із змістом пісні, 
  
• заохочувати співати пісню разом з переглядом відео,
  
• розвивати артистичні здібності дітей ,
• виховувати  поважне ставлення до української культури .
  
  
  
  
  

МАЖОР ТА МІНОР .

 Цікава казочка про важливі музичні терміни для дошкільнят.

Мета заняття :  
- познайомити дітей з музичними термінами "мажор" та "мінор" у вигляді цікавої казочки . закріплювати уміння розрізняти веселий та сумний характер музики , зацікавити визначенням мінорного та мажорного ладу музичного твору.

- збагачувати музичний досвід малят кращими зразками світової класичної музики .

Завдання : - дивитись відео уважно, - запам'ятати терміни "мажор", "мінор" . - визначати мінорне і мажорне звучання музики та пояснювати свою думку .

ВІДЕО ДЛЯ СТАРШОЇ ГРУПИ :

ВІДЕО ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ГРУПИ :

Відео для дидактичної гри : 

Відео для закріплення знання про мажор та мінор: 

  Знайомство і розучування пісні М. Ведмедері "Каштанчики" 

Мета заняття :  
- продовжувати вчити дітей  співати природнім голосом,  в зручному темпі ,
- розвивати вміння прислухатися до співу дорослого на відео ,
- викликати любов до співу та бажання самостійно співати знайомі пісні .

Завдання : - дивитись відео уважно, - намагатись співати разом з дорослим .

Розучування пісні В. Лисенка "Країна добра"
Мета заняття :  
- вчити дітей  співати природнім голосом,  в зручному темпі ,
- розвивати вміння прислухатися до співу дорослого на відео ,
- викликати любов до співу та бажання самостійно співати знайомі пісні .

Завдання : - дивитись відео уважно, - намагатись співати разом з дорослим .

 Музично- ритмічна гра "Смішарики" 

Мета заняття : 

 - викликати позитивний емоційний настрій,
- заохочувати ритмічно рухатись і виконувати зміну рухів по показу на відео,

- закріплювати уміння самостійно виконувати зміну рухів , користуючись підказками на відео без допомоги дорослого . 
Завдання : 
- прислухатися до музики і відповідно рухатись, 

- уміти користуватися відео підказками .

ВИВЧАЄМО МУЗИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ Музично - дідактична гра "Музичні звірята" 

Мета заняття :  
- познайомити дітей з музичними інструментами : скрипка, гітара, труба, маракаси, саксофон, барабанна установка,

- допомогти дітям згадати назви та звучання знайомих музичних інструментів.

- розвивати тембровий слух та уміння розрізняти звучання інструментів на слух.

- виховувати любов до музики та бажання музикувати на доступних музичних інструментах . 

 

Музично рухлива гра "Сопілочка" 

Мета заняття : 
- викликати позитивний емоційний настрій ,

- продовжувати розвивати уміння розрізняти контрасні за характером музичні уривки та співвідносити свої рухи з характером музики, 

- вправляти в умінні рухатись легко врозтіч по всій кімнаті. 

Завдання 1 етап : 

- прислухатися до музики і відповідно рухатись, 
- уміти скористатися відео підказками.

Гра Сопілочка

Завдання 2 етап: 

- намагатися рухатися відповідно характеру музики без відеопідказок, тільки слухаючи музику . 

Гра "Сопілочка" мп 3 

Розучування жартівливого таночка  "Муха" 

Мета заняття : 
- викликати позитивний емоційний настрій, 
- заохочувати виконувати танцювальні рухи під веселу музику 
вчити  користуватися відеопідказками та співвідносити музичні фрази та  власні танцювальні рухи.

Завдання :  

1)подивитись відео , 

2)відчути ритм музики, повторювати рухи за дорослим на відео 

3)повторювати таночок декілька разів за заняття 

4)намагатися самостійно під музику танцювати таночок .

Руханка-танок "Муха"

 Розучування таночка "Щасливі діти"

Мета заняття : 

- познайомити з піснею під яку виконується таночок , 

- учити повторювати рухи  за дорослим за допомогою відео ,
- розвивати уміння самостійно змінювати рухи згідно зміні музичних фраз, 
- заохочувати  до самостійного відтворення таночка . 

Завдання :  

1)подивитись відео , 

2)відчути ритм музики, повторювати рухи за дорослим на відео 

3)повторювати таночок декілька разів за заняття 

4)намагатися самостійно під музику танцювати таночок . 

Руханка-танок "Щасливі діти"

Крок до зірок  М. Поплавський мп 3

Слухання української народної колискової "Котику сіренький" у виконанні бандуриста Віктора Пашника"

Мета заняття : 

-познайомити дітей з жанром "колискова пісня",

-пояснити призначення та характер колискової,

-зацікавити уважним слуханням музики ,

-нагадати назви музичних інструментів "піаніно", "гітара", "сопілка", "бандура" ,

-ввести поняття а - kapella,

-за допомогою музики викликати  любов до родинних цінностей,здатність до піклування про близьких,

- виховувати повагу до української народної музики . 

Розповідь малятам перед слуханням : 

Часто буває, що  мала дитинка не спить, плаче, знервована і здавних давен матусі заспокоювали малят тихою, ніжною, спокійною пісенькою, яку називали "Колискова" . Бо співалася вона біля  колиски дитинки . Мама або колихала колисочку, або заколихувала дитину на ручках.  

Часи змінюються і тепер не тільки матусі, а й татусі співають своїм любим діточкам. Колискову найчастіше співають без музичного супроводу а - kapella. Але буває що співу допомагають  різні музичні інструменти: і піаніно, і гітара, і сопілочка, і навіть бандрура ( народний український інструмент)  . Пропоную вам , любі діти послухати українську народну колискову "Котику сіренький" у виконанні бандуриста Віктора Пашника. 

Сядьте зручненько, якщо поруч є мама або тато, можете сісти їм на ручки, або взяти іграшку, яка хоче, щоб її заколисали . І слухайте ніжну милу колискову "Котику сіренький". 

Музичне оформлення заняття 

Віктор Пашник "Котику сіренький ( бандура)

Текст колискової:

 Котику сіренький,

Котику біленький,

Котку волохатий,

Не ходи по хаті.

Не ходи по хаті,

Не буди дитяти,

Дитя буде спати,

Котик муркотати.

Котику біленький,

Котику чорненький,

Котку волохатий,

Не ходи по хаті.

Не ходи по хаті,

Не буди дитяти,

Дитя буде спати,

Котик муркотати.

Запитання  дітям після прослуховування :

Діти, чи сподобалось вам слухати колискову?  

Як вона називається? 

Який інструмент допомагав співаку ? 

Чому на вашу думку найчастіше у колискових просять допомогти котика ? 

Для чого співають мами і тата діткам колискові? 

Хто ще може співати колискові? 

 Знайомство з піснею В . Лисенка "Країна добра" 

Мета відеозаняття: Познайомити дітей з піснею, заохочувати казати назву та автора пісні, учити визначати характер пісні , викликати почуття поваги, любові та гордості за Батьківщину за допомогою пісні та відеоряду з фото життя дітей , продовжувати формувати бажання співати і підспівувати пісню нешвидкого, спокіного але веселого , радісного характеру. 
Завдання для дітей :

- слухати уважно, зацікавлено,  

-намагатися визначити характер пісні, 

-уміти пояснити свою думку,   

- мати бажання співати пісню .

Відео заняття : 
https://youtu.be/-MTQCaXftJQ

Знайомство з піснею "Країна добра" автор М. Лисенко

Текст пісні : 

1 куплет На нашій Україні малята всі веселі .

Розумні і кмітливі ,найкращі від усіх .

Ми щиро вас запрошуєм до нашої оселі .

Тут дзвоником веселим ,лунає щирий сміх.-2 рази

БО НАША УКРАЇНА ЦЕ –(голосно говоримо ).

Приспів :

Країна сонечка ,країна добра,

Країна радості ,країна тепла .

Країна сонечка ,країна добра,

Чарівна країна моя.

2 куплет :

На рідній Україні діброві солов’їні .

І неба наче казка і золоті поля .

Дарує усім людям свою любов і ласку.

Єдина Батьківщина – Українська земля -2 рази .

БО НАША УКРАЇНА ЦЕ –(голосно говоримо ).

Приспів .-2 рази.

Музичне оформлення : 

Країна добра (мінус пісні для караоке)

Країна добра ( В. Лисенко) +